2003年12月1日

   晚上吃得过多，特别是吃了蛋，呕吐许多在床上。半夜醒来时，喊到了家家、方爹、爷爷、妮妮、义哥、小哥、能哥、壮哥、爸爸。

2003年12月2日

      清早，不愿上学，后经劝说才乐意上学。

2003年12月27日

      今天去爷爷那儿接贝贝，看见她在吃苹果，抱上车回学校。一路上贝贝把苹果吃完了，而后的一句话让我很惊异，“妈妈，apple吃完了。”

2004年2月12日

   在给贝贝讲故事时，她能接下句。现在她的脾气很大，喜欢唱反调。

2004年5月18日

    晚上我在洗脚，贝贝像一个大孩子一样为妈妈倒水，脱裤子。我很是感动，有女儿真好！这一时期，贝贝能独立穿袜子、裤子、鞋子。英语歌除了会唱《I  can   say   my   ABC》，还会《Are  you   sleep》，《Good  morning》等。

2004年6月4日

     这一阶段的记忆力特别好。晚上，我哄她睡觉说明天吃。第二天，她说：“妈妈，我睡了。”没有直接向我要虾条。她爸来接她，把剩下的一包忘了拿，关门时，她提醒她爸拿虾条。

2004年6月20日

     开始愿意自己刷牙。

2004年7月

  去深圳玩了一个月。在海边游玩时，大浪来了不害怕。去深圳欢乐谷玩了一天，十分开心！并且能独立爬上莲花山。

2004年8月25日

   这段时间总是吵着要看书。要我讲故事给她听。能认识“大、小”少数几个字、

2004年8月31日

     过了两个月，贝贝真的变了两个样。语言更丰富，以前玩的小汽车玩具里的形状和颜色，不会辨认，现在不仅会辨认了，还能把它塞到车里。

2004年10月20日

      但洪芳来寝室玩，带着一串钥匙，带子很像体育老师吃口哨的带子。于是引发了一串的趣事。先学着老师讲故事，然后吃口哨叫我和小但当她的学生，做小火车的游戏。想象力很丰富。

2004年11月18日

   受童话故事《灰姑娘》的影响，爱穿裙子。穿裙子就是结婚，她认为。我当王子，她当灰姑娘。嘴里还念着台词“跳舞的停止了跳舞，奏乐的忘了奏乐。”

2004年11月17日

      这段时间特别爱扮老师。把她心目中的老师的形象，表现出来。

2004年11月18日

    今天学了《虹彩妹妹》的歌，贝贝唱的十分好笑。

2004年12月15日

    最近一段时间特别爱讲故事给人听。听了《小黑人》的故事后，能完整的叙述下来。开始学说普通话，说什么字，都喜欢卷起舌头。

2005年2月16日

   这段时间能将《老虎拜师傅》、《咕咚来了》、《井底之蛙》、《东郭先生和狼》叙述出来，而且讲出来的语气和叙述者很相同。

2005年8月22日

  去深圳一个多月，也不怎么想爸爸妈妈，一个人居然在那里过得很开心。在那儿特别贪吃，长胖了很多。脾气也变得很坏，还和广东的小朋友打架。

2005年11月9日

     这段时间特别喜欢妈妈陪她。只要我说有晚自习就不高兴，可能是长大了玩的有新意了。以前特喜欢爷爷，现在爷爷来了赶爷爷走。晚上我有晚自习，硬是等我下晚自习会开才睡，且特高兴，高兴的在床上翻跟斗。生气的时候说“我死去。我跳河去。”等等之类的话。读大班是学加减法，对数的反应不是很灵活。

2005年12月19日

      前段时间8不会写，经过训练会写8了，9也是如此。昨天还不会写，今天终于会写了。接受能力还算可以。5以内的加减法用心算可以算对。

2006年3月20日

    现在写字臂以前有进步。字的笔画安排比以前有很大进步。特别是阿拉伯数字写的很好。语言比以前更丰富，不时会蹦出书面语来。

2006年5月31日

     由于我的粗心，使孩子的耳朵发言。打了半个月的吊针还不见好转。好在孩子还很坚强，抽脓水开刀，一忍就过去了。六一上台表演节目还很到位，虽然十多天没练了。

2006年12月12日

   孩子自五月份发病以来，使我身心深受疲惫，常常处于自责之中。如果我及时带孩子去医院看，孩子的冰也不至于严重到如此程度，我对孩子有一种深深的负罪感。

2007年2月24日

     孩子这次去深圳寒假，去了不少地方。东莞、珠海，兴奋不已。网上视频聊天时，从内心里还是想爸爸妈妈。（去时快5岁）

2007年4月10日

     这学期上课有了很大进步。上课积极举手发言，但字写的没有以前好。受到老师的红苹果表演后很高兴。于是为她制定了一个行为表，只要她当天的字写得好，数学题做对就给她得红花。每天讲故事时，都要贝贝先拼一点拼音，在给她讲。这样下来拼音有了很大的提高。

2007年4月12日

       今天早上送贝贝上学，王老师走过来，我想让贝贝给老师道早安，她当时没说，我硬要她说，她才说。事后我给贝贝的行为表上加了一个三角形符号，她伤心是哭了。我觉得很后悔，也在自己的行为表上加了一个三角形。她本来对王老师有隔膜，我这样做不是强求吗？因为王老师曾经说她很傻，这给孩子带来了心灵上的阴影。一直对王老师不喜欢，对范老师很友好。

2007年5月12日

     去同学肖丹那儿玩。在沙市逛街，把贝贝不小心弄丢了。当时吓得两腿直发软，幸好肖丹有主见去找，贝贝很快就找到了。还是老师安全教育的好：和家人走散时站在园地不动。贝贝记住了这一条，才没有酿成大祸。

2007年5月10日

   今天贝贝说在学校里收到范老师的两次表扬。一次是拼音拼对了，其他同学不会拼。我想这得益于我拼音启蒙做得好。我买了很多她喜欢看的书：谜语大全、儿歌三百首、故事书。先要她自己拼读谜语大全、儿歌三百首、故事书，每次只要她拼一行。日积月累拼音有了很大提高。

2007年5月11日

       今天我和贝贝的数学老师谈了一会。她说贝贝的格式总写不对，其它各方面还好。这我有责任。平日只注重贝贝的拼音很写字，运算训练，倒是忽略了这一点，害得孩子被老师骂，心里对老师产生了恐惧。

2007年5月12

        孩子她爸太倔强了。今天明明很冷，却给孩子穿很少的衣服。一点父亲的责任感都没有，很恨他，倒是贝贝愿意跟他回峰口。

2007年5月14日

      今天贝贝表现还不错。我给她出的加减法全对。去超市时也没乱要什么，只要一本图画书。回家后兴趣很浓，一连画了十几张。画完后，给她讲了两个故事关灯睡觉。

2007年5月15日

      今天下午去接贝贝，看她的数学作业给老师批改了没有。还好作业很快完成，在画画。在爷爷那儿带去了一本故事书，因怕自己没时间给她讲，就利用自己的多余时间给她讲。可能是看了《朗读手册》的缘故，我想给孩子朗读坚持下来。吃完饭给她讲了几篇故事，做了一会儿游戏，再预习了“头”的写法。我快要到上课时间了，她说要看电视。我怕她眼镜变坏，近来很少让贝贝看电视，说话算数的观念在孩子的脑海里渐渐形成。

2007年5月15日

       缘于爱女儿的缘故，现在越来越喜欢看教育之类的书了。以前提笔写日记时总感觉自己没甚么可写。可自从有了女儿，女儿一天天的在长大，一天比一天懂事，使我每天从女儿身上找到了快乐。昨天教的“头”字，今天老师要她写，写得很漂亮，并且作业很快完成，去接她时在画画。到了爷爷家，我带去了儿歌三百首。受到爷爷的夸奖后，连拼了几首儿歌。吃完晚饭，教她跳绳，她还比较认真。看来不是一个遇到困难而后退的人。